Foredrag om 'Low Arousal i praksis'

Nu er det muligt at booke et foredrag/oplæg/workshop om 'Low arousal i praksis' gennem Skolen ved Sorte Hest

Nu tilbyder vi foredrag om ‘Low arousal i praksis’

Vi har gennem længere tid mærket en støt stigende interesse for viden om Low arousal – både fra forældregrupper og fagfolk. I den forbindelse er vi tit blevet spurgt, om vi vil komme og fortælle om vores erfaringer på området, og give værktøjer og tips til hvordan man selv kan drage nytte af metoderne. Denne bold har vores dygtige underviser, Emil, og vores ligeså dygtige skolepsykolog, Nicolai, grebet, og det er der kommet et rigtig godt og spændende foredrag ud af.

Vi sætter en stor ære i at vidensdele og være en åben skole, og derfor har vi valgt at gøre det muligt at booke foredraget om ‘Low arousal i praksis’ som en fast ting fremover. Emil og Nicolai er allerede blevet booket mange forskellige steder i landet, og hver gang vender de tilbage med nye input og refleksioner over egne metoder.

Læs mere om foredraget og se priser på denne side.

FØLG SKOLEN VED SORTE HEST

Seneste nyt

Skoletilsyn Februar 2024

Skoletilsyn Februar 2024

Skolen ved Sorte Hest modtager jævnligt undervisningstilsyn fra Københavns Kommune. Tilsynets formål er at sikre sig, at det undervisningstilbud som eleverne på SVSH modtager, står mål med lovkravene. Tilsynsførende har til opgave at følge flere forskellige fag...

Konfilkthåndtering i hverdagen

Konfilkthåndtering i hverdagen

  Onsdag d. 17-04-2024, Kl. 16.00-18.00 Med udgangspunkt i principperne fra Low Arousal tilgangen er fokus denne eftermiddag på, hvordan konflikter med børn og unge kan håndteres og nedtrappes i en travl hverdag. Program for eftermiddagen: Kl. 16.00-17.00: Low...

Vinder af Kodechamp 2023

Vinder af Kodechamp 2023

Kodechamp 2023 I faget Teknologiforståelse, eller "LAB" som vi kalder det i daglig tale, har elever fra 7. og 8. klasse arbejdet med at designe og programmere retrospil, som kunne deltage i den landsdækkende konkurrence Kodechamp arrangeret af Center for...